Keep In Touch

Il KIT multimediale per l'insegnamento e la comunicazione a distanza.

Il contesto

Per l'anno scolastico 2002/2003 26 studenti del Des Ambrois frequenteranno gli studi o un periodo di media durata presso una delle scuole gemellate con il nostro Istituto: il Liceo tedesco di Oldenburg e il Liceo francese di Viller-Cotterets. Nello stesso anno circa 35 studenti fruiranno del Progetto Scuola-Sport che permetterà loro, mediante orari flessibili e una didattica strutturata ad hoc, di proseguire l'impegno agonistico in diverse discipline sportive, primo tra tutte lo sci alpino, senza tralasciare la carriera scolastica, anche in presenza di lunghi periodi di assenza forzata dalla scuola Inoltre continuerà per le classi del Liceo Linguistico la cooperazione a distanza con il Liceo camerunense di Nkongsamba.

Che cosa unisce queste realtà all'apparenza così lontane?

Il radicale cambiamento nel rapporto scuola-studente, non più assimilabile ad una dinamica cattedra-banco, ma fatto di distanze fisiche notevoli, di tempi nuovi, di iniziative di comunicazione da inventare. Il costante rapporto personale tra insegnante e allievo va totalmente reinventato quando ci si vuole porre obiettivi tanto ambiziosi, quanto far convivere e fruttificare esperienze come la scuola e la carriera sportiva o la scuola e l'incontro con altri paesi, altre culture.

La tecnologia e la creatività possono aiutare a superare l'ostacolo.

L'esigenza

Siamo partiti da un'esigenza: mantenere la comunicazione, il contatto con i nostri studenti che per le ragioni dette si trovano distanti dalla vita scolastica per importanti periodi di tempo. Creare un canale alternativo e bidirezionale di scambio tra i ragazzi e gli insegnanti. Inventare una comunità, a prescindere dal concetto di spazio, fondata sulle conoscenze, sulle esperienze comuni, sulla voglia di esserci, di costruire insieme anche "oltre i confini", a distanza.

Il nostro vissuto ci ha risposto: internet.

Le risorse e le idee

Il Progetto KIT (Keep In Touch) è un'idea di un gruppo di insegnanti e tecnici dell'Istituto Des Ambrois che, con il supporto di tecnici e personale della Comunità Montana Alta Valle Susa, punta su alcune risorse e caratteristiche distintive per raggiungere gli obiettivi prefissati:

• Presenza di un gruppo di lavoro preparato e motivato
• Azione che nasce da un'esigenza sentita fortemente
• Semplicità nella definizione degli strumenti da adottare
• Massima valorizzazione del fattore umano, rispetto a quello meramente tecnologico
• Buona esperienza nel lavoro con strumenti informatici e multimediali
• Universalità del sistema, adattabile a ogni esigenza di comunicazione remota scuola-studenti studenti-scuola.

L'articolazione del Progetto

Il Progetto, qui previsto nel suo sviluppo annuale, si articola su una serie di azioni che vengono di seguito descritte:

• Costituzione di uno staff di 5 persone, legato al gruppo di conduzione del sito web d'Istituto, formato da: 1 Coordinatore, 1 Redattore, 1 Responsabile della formazione, 1 Responsabile per la didattica a distanza, 1 Responsabile Tecnico, in rapporto di collaborazione con personale qualificato messo a disposizione dalla Comunità Montana Alta Valle Susa.
• Iscrizione annuale per i membri dello staff (5 persone) a servizi di supporto per la didattica on line (ad esempio, l'iniziativa E-prof di Garamond.it).
• Realizzazione di pieghevoli informativi e altre forme promozionali (come stand fieristici presenti alle principali iniziative nella nostra area) sul territorio per l'informazione verso i giovani, con la collaborazione della Comunità Montana Alta Valle Susa.
• Acquisto di una videocamera e di una fotocamera digitali per l'acquisizione di materiale da destinarsi alla realizzazione delle unità didattiche.
• Acquisizione di un software per la realizzazione di documenti .pdf (Adobe Acrobat).
• Acquisizione di un software per lo sviluppo di esercitazioni e questionari (ad esempio WinAsks).
• Tirocinio formativo sull'utilizzo dei software acquistati.
• Corso di formazione per studenti e insegnanti all'uso delle tecnologie video (fotografia ottica e digitale, riprese video, editing video).
• Strutturazione di uno spazio di lavoro attrezzato per lo staff, con la strumentazione e gli arredi necessari, che rappresenti la centrale operativa del Progetto.
• Acquisizione di un dominio web, per una migliore visibilità del sito scolastico, definito come ambito entro il quale andrà a collocarsi l'azione di progetto.
• Realizzazione di una sezione del sito interamente dedicata alla comunicazione-scambio-interattività tra docenti e studenti.
• Attivazione dei servizi che costituiranno l'ossatura del piano di insegnamento a distanza: Lezioni interattive con testi e immagini collocate nella Biblioteca del sito. Lezioni in video su argomenti di particolare rilevanza. Moduli di esercitazione disponibili on line. Forum di discussione e approfondimento per ciascuna disciplina coinvolta, con la supervisione dei rispettivi docenti. Spazio aperto virtuale come punto di incontro dei materiali prodotti dalla scuola e dagli studenti fuori sede. Chat line con cadenza fissa, integrabile su appuntamento. Casella postale dedicata.
• Redazione dei materiali didattici (lezioni, questionari, esercitazioni, video, …) da parte dei docenti. Questa attività si svolge ovviamente lungo tutto lo sviluppo temporale del progetto.
• Contatti diretti con alcune delle scuole gemellate da parte di studenti e insegnanti che potranno recarsi in loco per attività di verifica/progettazione di futuri sviluppi.
• Apertura del sistema alle attività di sportello e recupero: IDEI. Verrà individuata una classe entro la quale svolgere in via sperimentale un percorso di supporto web-integrato, affiancando agli appuntamenti a scuola, momenti di scambio in diretta o in differita attraverso la rete.
• Riconoscimento del lavoro svolto dagli studenti mediante attribuzione di opportuni crediti.

Destinatari del Progetto

Studenti frequentanti le scuole all'estero gemellate (20 in Francia e 6 in Germania), allievi sportivi inseriti nel circuito nazionale e aderenti al Progetto Scuola Sport, classi delle Medie (Bardonecchia e Oulx) e delle Superiori (Liceo e Istituto Professionale) coinvolte nei progetti di cooperazione. Inoltre, studenti fruitori dei servizi di sportello e recupero, per quanto riguarda la classe che sarà individuata per la sperimentazione degli "IDEI elettronici".

Sedi di Istituto coinvolte

• Sede Centrale (Piazza Garambois, 4 Oulx), dove verrà allestito lo spazio operativo attrezzato per lo staff.
• Sede Alta Liceo (Via Sauze d'Oulx, 7 Oulx), dove verrà impiegato il Laboratorio di Informatica per la realizzazione dei materiali e dei contributi audio/video da parte degli studenti, sotto la supervisione dei docenti dello staff.
• Istituto Professionale (Via Luigi Einaudi, 5 Oulx), dove verrà impiegato un Laboratorio di Informatica per la realizzazione di materiali da parte degli studenti e dove avranno luogo i corsi di Formazione sulle tecnologie foto/video.
• Scuola Media di Bardonecchia (Piazza De Gasperi, Bardonecchia), dove verranno prodotti materiali dagli allievi anche attraverso uscite sul territorio.

Ruolo degli Enti Locali

Comunità Montana Alta Valle Susa: concessione di spazio sul proprio sito web e supporto tecnico nella stesura dei materiali. Promozione del Progetto sul territorio, nelle forme che verranno definite sulla base delle opportunità e dei destinatari del messaggio. Comune di Bardonecchia: concessione di supporto finanziario, per l'acquisto di strumentazione utile al Progetto, con particolare riferimento al coinvolgimento della Scuola Media di Bardonecchia, sede staccata dell'Istituto Des Ambrois.